Di I contributi in questo volume costituiscono una silva rerum: una raccolta di articoli che esplorano l’argomento in questione da vari punti di vista e ne discutono diverse definizioni. La lettura dei singoli testi permette di ricostruire come il concetto di creatività è visto e applicato da chi insegna la lingua, insegna sulla lingua o insegna sull’insegnamento della lingua. Ogni capitolo arricchisce la comprensione del fenomeno della creatività mediante vari studi di casi, l’analisi dei suoi svariati aspetti, a volte anche tramite la progettazione degli appositi esercizi. (…)
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